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Text File  |  1996-04-10  |  1KB  |  16 lines
  1.      The young people who have experienced a decade of TV 
  2. have naturally imbibed an urge toward involvement in depth 
  3. that makes all the remote visualized goals of usual culture 
  4. seem not only unreal but irrelevant, and not only irrelevant but 
  5. anemic. It is the total involvement in all-inclusive nowness  that 
  6. occurs in young lives via TV‚Äôs mosaic image. This change of 
  7. attitude has nothing to do with programming in any way, and 
  8. would be the same if the programs consisted entirely of the 
  9. highest cultural content. The change in attitude by means of 
  10. relating themselves to the mosaic TV image would occur in any 
  11. event. It is, of course, our job not only to understand this 
  12. change but to exploit it for its pedagogical richness. The TV 
  13. child expects involvement and doesn‚Äôt want a specialist job  in 
  14. the future. He does want a role  and a deep commitment to his 
  15. society. Unbridled and misunderstood, this richly human need 
  16. can manifest itself in the distorted forms portrayed in West